教育学的研究对象主要包括以下几个方面：
教育现象：
这是教育学最直接的研究对象，包括教育活动本身以及与之相关的各种社会现象，如教育政策、教育制度、教学过程、课程设计、学生发展、教师行为等。
教育问题：
教育学关注教育实践中的问题，如如何评价和改进教育实践，以满足个人和社会的需求，探讨教育的民主化、个性化、终身化等理念，以及教育质量、教育公平、教育创新等问题。
教育事实：
教育学以教育事实为基础，通过对事实的观察和分析，揭示教育活动的规律性联系。
教育规律：
教育规律是教育现象中存在的内在联系和必然趋势，教育学的研究旨在揭示这些规律，以便更好地指导教育实践。
教育方法：
教育方法是实现教育目标的具体手段和策略，教育学也研究不同的教学方法、评估方法和课程设计方法。
教育学是一门旨在系统掌握教育学原理、理解教育活动任务和方法，并能运用教育理论解决现实问题的社会科学