泰勒提出了在组织学习经验时应遵守的三个准则，这些准则是：
继续性（Continuity）：指课程在“广度”范围内的水平组织，是直线式地陈述主要的课程要素。
序列性（Sequence）：指课程要素按照一定的逻辑顺序排列，确保学习经验的连贯性。
综合性（Integration）：指课程内容在不同学科或领域之间进行整合，以形成更全面的学习体验。
这些准则合称为“泰勒原理”，是课程设计和教学计划开发的基础。
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泰勒提出了哪些准则
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