生物竞赛教练的主要工作包括：
研究竞赛规则和要求：
教练需要深入了解生物竞赛的规则、要求和评分标准，以便为学生提供针对性的指导。
学科知识准备：
教练应具备深厚的生物学及相关学科（如化学、物理学）知识，以便有效地辅导学生。
授课内容制作与辅助授课：
独立完成或辅助完成生物竞赛相关课程内容的制作和授课工作。
产品线搭建：
负责构建生物竞赛的产品线，如定制课程。
学生指导与帮助：
为学生提供必要的指导和帮助，特别是在动植物生理学、遗传学、生物化学等领域。
创新思维与团队合作培养：
通过竞赛准备和活动，培养学生的创新思维和团队合作精神。
实践能力提升：
组织学生参与竞赛和实践项目，提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。
知识面拓宽：
开展课外拓展活动，帮助学生拓宽知识面和兴趣爱好。
家长沟通：
加强与学生家长的沟通，共同关心和支持学生的成长。
多媒体教学：
采用多媒体等形式提高课堂趣味性，增强学生的学习兴趣。
制定竞赛计划：
根据学校要求和学生实际情况，制定详细的竞赛计划和教学方案。
组织教学活动：
根据计划组织教学活动，包括理论传授、实验技能培养等。
实验解剖实践：
如有条件，组织学生进行实地观察和实验解剖，增强学生的实践能力。
知识整理与记忆：
帮助学生整理和记忆动植物生理等复杂知识点，通过表格或填空试卷等形式帮助学生理解和记忆。
教练的工作不仅限于课堂教学，还包括竞赛准备、学生个别辅导、家长沟通等多方面的工作，旨在全面提升学生的生物学素养和竞赛竞争力