《多问为什么》是品德与社会课程中的一课，其教学设计旨在引导学生关注社会，培养良好的学习习惯和不迷信权威的态度。以下是该课程的一些核心内容和教学目标：
教学目标
培养学生在学习过程中善于提出问题，主动寻找答案的能力。
引导学生运用科学的学习方法进行学习。
端正学生的学习态度，培养刻苦学习的精神和良好的学习习惯。
教学内容
通过故事会、小组讨论等形式，鼓励学生提出问题，并通过采访、查阅资料、动手实验等方式解决问题。
引导学生认识到生活中处处皆学问，鼓励他们大胆提问、细心观察、勤于实践。
教学活动
播放歌曲《海尔兄弟》，激发学生的好奇心。
讲述科学家小时候爱问“为什么”的故事，激励学生爱问、好问。
小组讨论，学生将自己的问题写在小纸条上，并贴在黑板上进行小组交流。
教学意义
通过《多问为什么》的教学，学生能够学会在学习中主动探索，培养好奇心和创造力，为将来的成功打下基础。
以上是《多问为什么》教学设计的一些要点。请问还有什么可以帮助您的？