国家取消学前班的原因主要包括以下几点：
教育内容与小学重叠：
学前班的教学内容往往与小学一年级相似，过早地接触复杂学习任务可能增加孩子的学习压力。
忽视兴趣和个性发展：
学前班的学习模式过于应试，可能忽视了孩子的兴趣培养和个性发展。
不利于社会性发展：
封闭的学习环境限制了孩子与同龄人的互动和交流，不利于社会性发展。
超前教育问题：
部分学前班为了迎合家长，提前教授一年级知识，可能导致“拔苗助长”，不利于孩子全面健康发展。
教育公平性问题：
取消学前班可以避免没有上过学前班的孩子处于不利的竞争位置，保障教育公平。
适应社会发展：
随着9年义务教育的普及和小学入学人口的减少，调整小学入学年龄的条件已经成熟，取消学前班有助于更好地适应这一变化。
减轻学习负担：
取消学前班可以让孩子在更加轻松愉快的环境中成长，有利于他们的身心健康。
综上所述，取消学前班是为了更好地适应儿童发展规律，减轻学习压力，促进孩子的全面发展，并保障教育公平