小学教师在板书时应注意以下几点：
简洁明了：
板书内容应简明扼要，突出重点，避免冗长和复杂。
布局合理：
板书布局应美观大方，各部分内容之间保持适当距离和联系。
色彩搭配：
使用不同颜色粉笔区分不同内容，但应注意色彩搭配和谐，避免过于花哨或刺眼。
设计原则：
根据教学内容和教学目标，确定板书的主题和重点，构思板书的整体布局和各部分内容的安排。
文字书写技巧：
正确握持粉笔，用拇指、食指和中指捏住粉笔，位置与笔尖距离适中，保证书写流畅。
字体大小：
根据黑板大小和观众距离，选择合适的字体大小，确保所有学生都能看清。
内容精简：
板书内容要少而精，突出教学重点，便于学生记忆。
计划性：
板书之前，要对板书内容有一个大致的安排，通盘考虑。
启发性：
板书设计要精练、概括，用尽可能少的语言符号传递尽可能多的信息，抓要点、抓关键。
教学内容的系统性和层次性：
板书应反映出教学内容的系统、重点和层次，有条理、有系统、重点突出。
书写姿态：
板书过程也是教态的体现，应端庄稳重，侧身写板书，以便学生看清。
形式多样：
好的板书设计应有趣味性，形式多样，给学生留下深刻印象。
直观性：
板书应直观反映教学内容，清晰展示逻辑层次和关系。
通过以上原则和方法，小学教师可以设计出既美观又实用的板书，有效辅助教学，提高学生的学习兴趣和记忆效果