教进实验班通常被认为是教育资源较为集中的班级，以下是有关教进实验班的一些特点：
师资力量
实验班通常配备有较强实力的教师，学校会集中优质师资进行教学。
学习氛围
学习氛围浓厚，学生之间竞争意识强，学习主动性和学习习惯良好。
教学进度和难度
教学进度较快，侧重于难度较高的知识点讲解。
学校重视程度
实验班获得学校更多的重视，学校可能提供更好的教学设施和资源。
学生生源
通常选拔成绩优异的学生进入实验班。
适应性问题
对于成绩中等或较差的学生，进入实验班可能会感到吃力，自信心可能受到打击。
转班问题
从普通班转入实验班可能不利于学生适应，特别是如果学生基础不扎实。
个人发展
进入实验班需要学生有较高的学习能力和心理素质，否则可能难以跟上学习进度。
选择是否进入实验班应考虑孩子的个人情况和偏好。如果孩子学习能力强，能够适应高压环境，并且享受竞争，那么实验班可能是一个很好的选择。反之，如果孩子基础薄弱，或者对竞争敏感，可能需要更稳定和支持性的学习环境。
请根据您孩子的具体情况做出选择