社区开放型教师是指教育工作者不局限于传统的学校课堂，而是将角色从专业型、学校型拓展至社区型。这种教师是开放型的，不仅在学校内对学生进行教育，还积极参与社区活动，与学生一同参与社区的建设和发展。
角色拓展：
教师的角色超越了传统的教书匠，成为社区教育、科学、文化事业建设的共建者。
教学内容开放：
选择开放性的教学内容，为学生提供学习的空间和创造的空间。
教学方式开放：
采用能者为师的教学方式，鼓励学生互教互学，提高学习质量。
社区参与：
教师和学生一起参与社区的各种活动，如参观博物馆、科技馆，参与实验田等，以增强学生对社会的了解和参与感。
教育资源共享：
强调学校与社区之间的互动，挖掘和利用社区的教育资源。
社区开放型教师的理念体现了现代教育观念的转变，即教育不应仅限于学校环境，而应拓展至整个社会，通过社区参与和实践，促进学生的全面发展