艺术课程理念主要强调以下几个方面：
学生主体性和个性化：
艺术课程设计应充分考虑学生的兴趣、特长和个性，让学生成为学习的主体和课程的参与者，发挥他们的想象力和创造力，实现自我价值。
跨学科整合：
艺术课程应该与其他学科相互融合，形成跨学科的整合，使学生能够在艺术学习中获得其他学科的知识和技能，实现知识的互通和共享。
真实情境中的学习：
在课程设计中，应该把学生置于真实的情境中，让他们能够感受到艺术的生命力和社会的关注，从而培养学生的社会责任感和创造力。
学术与实践相结合：
艺术教育不仅要注重学生的学术知识，还要强调学术与实践相结合的重要性。通过实践，学生能够更好地理解和应用所学的知识，提高自己的实践能力和实际应用能力。
培养审美和人文素养：
艺术教育旨在培养学生的基本艺术技能，并通过艺术作品表达自己的想法和情感，从而提高学生的自信心和自我认同感。
激发创造力和批判性思维：
艺术教育鼓励学生通过艺术作品表达自己的想法和情感，培养学生的创新思维和批判性思维能力，使他们能够在未来的学习和生活中更好地适应变化。
整合跨学科资源：
艺术教育不仅仅是传统艺术门类的教育，还应包括科技、环保、文化等跨学科领域，教师应善于整合跨学科资源，拓宽学生的艺术视野。
注重实践：
通过多样化的实践活动，如艺术创作比赛、艺术工作坊、社区艺术项目等，鼓励学生亲身参与、实践，提高他们的动手能力和艺术表现力。
鼓励跨界合作：
通过跨界合作，培养学生的团队合作精神和沟通能力，激发他们的创作热情。
艺术教育的目标是多方面的，旨在通过艺术活动培养学生的创造力、审美能力和情感表达能力，同时促进个性发展和文化素养的提升