《孩子，我为什么打你》是一篇由毕淑敏创作的散文，它以一位母亲的口吻，深入剖析了她在教育孩子过程中使用体罚的心理状态和背后的情感。文章通过母亲与孩子之间的对话，展现了母亲在教育孩子时所面临的挑战和无奈，以及她对孩子的深爱和期望。
教育孩子：
母亲希望通过体罚让孩子记住并接受社会公认的法则，帮助他们在道德和品行上成长。
爱的表达：
尽管打孩子可能看起来是一种负面的行为，但文章中的母亲表达了她对孩子深深的爱，并认为有时体罚是表达这种爱的必要方式。
防止恶习：
母亲希望孩子能够避免虚伪、懦弱、残忍和狡诈等不良品质，通过体罚让孩子在初次接触时感受到痛苦，从而远离这些负面的东西。
教育方法：
当所有的说教和激励都无效时，母亲感到无奈，选择了体罚作为一种教育手段。
自责与反思：
尽管采取了体罚，母亲在每次之后都会感到自责，反思自己的教育方法，并愿意承受与孩子相同的痛苦。
社会认同：
文章提到，尽管打人犯法，但社会给予为人父母者一种特殊的赦免，认为打孩子是出于爱。
文章最后提出，随着孩子的成长和懂事，父母应减少体罚，更多地采用说服教育的方法，因为这时孩子已具备明辨是非的能力，父母可以通过沟通和理解来引导孩子。
希望这些信息能够帮助你理解《孩子，我为什么打你》这篇文章背后的含义