大班歌曲《为什么》教案：
教学目标：
初步学会歌曲 ：让幼儿能够熟练地演唱《为什么》歌曲，掌握歌曲的节奏和旋律。理解歌词内容：
通过歌曲学习，引导幼儿理解歌词内容，激发幼儿对探究科学和自然现象的兴趣。
培养创造力：
鼓励幼儿发挥想象力，创造性地表现歌曲，如通过绘画、编创歌词等方式。
提高音乐素养：
通过音乐活动，提高幼儿的音乐素养和审美能力。
激发求知欲：
引导幼儿通过歌词内容学习，思考问题，激发幼儿的求知欲和探索精神。
教学准备：
教具
：钢琴、音响设备、卡片、头饰等。
学具：小鼓、沙锤、手铃等打击乐器。
辅助材料：歌曲《为什么》的音频、歌词卡片、音乐玩具、图片、画笔等。
教学过程：
热身活动：
播放歌曲《为什么》，让幼儿随音乐做身体动作，感受旋律和节奏。
歌曲欣赏：
播放歌曲《为什么》，让幼儿倾听，并讨论歌曲中的人物在问什么问题。
逐句教唱：
教师逐句教唱歌曲，幼儿跟唱，并纠正发音和节奏。
创编活动
使用图片，引导幼儿创编歌词，进行演唱。
鼓励幼儿用画笔创作歌曲的插图，并进行演唱。
小组讨论，幼儿合作创编歌曲，并尝试表演。
总结与反思
教师引导幼儿分享在音乐活动中的体验和收获。
教师对幼儿的表现进行点评，并鼓励幼儿在课后继续探索音乐与生活之间的联系。
教学反思：
通过本次音乐活动，幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了歌曲《为什么》的节奏和旋律，同时也激发了他们的创造力和想象力。
教师示范和逐句教唱帮助幼儿逐步掌握旋律和歌词。
幼儿积极参与游戏，用音乐玩具模仿歌曲节奏，用图片创编歌词，展示了他们的创造力和想象力。
幼儿用画笔创作了歌曲的插图，展示了他们的艺术天赋。
在展示环节，幼儿勇敢地演唱了自己的作品，赢得了同伴的掌声。
以上是大班歌曲《为什么》的教案概要。您可以根据实际情况调整教学内容和活动步骤，以适应不同幼儿的需求和兴趣