教师的德育原则主要包括以下几点：
导向性原则
强调德育要有明确的方向性，引导学生向正确的方向发展。
坚持正确的政治方向，符合新时期的方针政策。
疏导原则
通过循循善诱、以理服人的方式，提高学生的认识，调动学生的积极性。
疏导思想，因势利导，以表扬激励为主，坚持正面教育。
尊重学生与严格要求学生相结合的原则
对学生的教育要尊重与严格要求相结合，把爱与严有机结合起来。
教育者要有责任感，关心爱护学生，同时根据教育目的和目标对学生提出严格要求。
知行统一原则
强调理论与实践相结合，要求学生将所学道德知识转化为实际行动。
组织社会实践活动，加深学生的情感体验，养成良好的行为习惯。
正面教育与纪律约束相结合的原则
通过正面教育和纪律约束，既引导学生自觉行为，又通过规章制度进行约束。
依靠积极因素，克服消极因素的原则
发现并利用学生的积极因素，帮助学生克服消极因素。
教育影响的一致性与连贯性原则
协调学校、家庭和社会多方面的教育力量，保持德育工作的连续性和一致性。
因材施教原则
根据学生的个性特点和年龄特征进行有针对性的教育，使每个学生都能得到最好的发展。
以上原则指导着教师在德育过程中的行为和决策，确保德育工作的有效性和适宜性