现代教师观主要包含以下几个方面的内容：
教师角色转换
教师由传统的知识传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。
教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。
教师从单纯教书转变为教育教学的研究者和反思的实践者。
教师从学校的教师转变为社区型的开放的教师。
教师行为转变
在对待师生关系上，强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长。
在对待教学上，强调帮助、引导、启发。
在对待自我上，强调反思与终身学习发展。
在对待与其他教育者的关系上，强调合作。
教师应具备的素质
教师应具备终身学习的态度，不断更新教育理念和教学方法。
教师应注重培养学生的发现和探究能力、实践动手能力，激发学生的创造潜能。
教师应关注学生的人格健康成长与个性发展，成为学生发展的促进者。
教师应具有课程意识和参与意识，创造性地使用教材，积极参与课程建设。
这些内容体现了现代教育对教师角色与行为的期待，旨在促进教师的专业发展和适应社会对教育质量的要求。