要搞好实训，可以从以下几个方面入手：
1. 充分准备
教学准备：教师应根据教学大纲准备实训所需的设备、器材和工具，并进行检查、保养和调试。
学生动员：提前向学生介绍实训任务相关的理论知识，确保学生理解拆装注意事项和零部件的结构形状。
2. 因材施教
讲解技巧：教师应理解教学大纲和教材要点，把握重点和难点，利用多媒体或实物教具吸引学生注意力。
循序渐进：由浅入深、由易到难地传授专业理论知识和实践技能。
3. 提前准备
了解领域：学生应选择与自己兴趣和专业方向相符的实训机会，并研究其背景信息。
职业指导：通过职业指导和咨询机构了解实训要求和流程。
4. 积极主动
请教与反馈：学生应主动向导师和同事请教问题，并积极参与公司的项目和活动。
5. 良好的沟通与合作
沟通反馈：与导师和同事保持良好沟通，及时反馈工作进展和困难。
团队合作：积极参与团队合作，共同完成任务。
6. 持续学习与反思
学习新技能：在实训中不仅学习专业知识，还要培养沟通能力、团队合作能力等软技能。
反思总结：实训结束后，进行效果评估和反馈，以改进未来的实训。
7. 合理的实训计划
目标明确：根据学生实际情况和行业需求，明确实训目标、任务和时间安排。
企业合作：邀请企业导师参与实训课程设计，确保内容与实际工作紧密相连。
8. 激发兴趣
就业前景：结合课程内容，向学生说明掌握技能后的就业前景，激发学习热情。
9. 实训室规划
能力发展目标：实训室规划应基于专业培养目标和毕业要求，关注学生需多次训练的能力。
10. 实训教学方法
多种方法结合：运用讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法等多种教学方法。
11. 实际操作
技能提升：通过参与项目设计、模拟演练等方式，提高学生的实际操作技巧。
12. 遇到问题的解决办法
理论与实践结合：遇到理论问题，查阅资料；实际操作问题，向老员工请教；专业性问题，积极与指导教师联系。
通过上述措施，可以有效地提高实训的质量和效果，帮助学生更好地掌握专业技能和知识