学校的法律地位通常指的是学校作为实施教育教学活动的社会组织和机构，在法律上所享有的权利能力、行为能力及责任能力。具体来说，学校的法律地位包括以下几个方面：
法人资格：
学校及其他教育机构在满足一定条件下，如获得批准设立或注册登记，可以取得法人资格，这意味着它们能够独立地享有民事权利并承担民事责任。
行政法律关系主体资格：
学校参与行政法律关系时，作为行政法律关系的主体，其法律地位由行政法规定。
民事法律关系主体资格：
在民事活动中，学校作为民事法律关系的主体，可以享有民事权利和承担民事责任。
教育行政管理、服务和鉴证职能：
高校在就业协议书等活动中，体现出其教育行政管理、服务和鉴证职能方面的法律地位。
事业单位法人地位：
公立高校的法律地位主要是事业单位法人，这意味着它们不能成为商事主体，从而限制了“高等教育产业化”的法律可行性。
权利与义务：
学校具有法人资格后，确立其法律主体地位，对其不同性质的行为主体所做出的行为承担相应的法律责任。
这些法律地位共同构成了学校作为教育机构的法律框架，确保了学校能够依法进行教育活动和承担相应的法律后果。