伏羲教育之所以被称为“伏羲教育”，是因为它起源于中国甘肃省天水市甘谷县土桥小学（现称永安伏羲学校）的“伏羲班”。这个教育模式的命名源自于该地区是人文始祖伏羲的故里，而伏羲在中国古代文化中被视为人文和文明的始祖。伏羲教育不是传统意义上的国学教育、传统文化教育或特长教育，它更强调的是以人为本的素质教育，旨在通过优秀传统文化来全面培养学生的素质，并致力于实现教育的终身受益目标。
伏羲教育的基本理念是“教人伦，顺人性，终身受益”，其愿景是“返璞归真，化育英才”。它通过一系列的教育改革实践，探索如何更好地实施素质教育，并以语文、数学、书法、武术等全面课程来培养学生的基本能力和文化素养