六一儿童节不进行演出可能有多种原因，以下是一些可能的解释：
教育理念差异
幼儿园可能更注重培养孩子的情感品质、品德素养、个性特长和社会交往能力，而不是通过舞蹈这种形式化的活动。
舞蹈可能让幼儿陷入快节奏、艳俗的氛围，影响他们对美的认知和审美趣味的培养。
教育目标导向
学前教育强调探索游戏、感官体验和认知建构，因此幼儿园可能更倾向于开展美术、音乐、自然探索等活动。
活动安排考量
幼儿园可能根据当天的具体安排和活动计划，决定不进行舞蹈演出。
孩子个体差异
每个孩子的性格不同，有些孩子可能天生害羞内向，家长可能认为不参与演出能保护孩子的自信心和舒适感。
家长参与度
家长的参与度也可能影响演出安排，如果家长觉得活动过于折腾，幼儿园可能会减少演出活动。
以上解释基于提供的信息，实际情况可能因幼儿园的具体政策和当天的活动安排而异。如果您需要更详细的信息，建议直接咨询相关幼儿园