动机在教育心理学中指的是激发和维持个体活动的内在心理过程，它推动个体朝向某一目标进行行为。动机的功能主要包括：
激发功能：
动机能激发个体产生某种活动的欲望，促使个体从静止状态转向活动状态。
指向功能：
动机使个体的活动具有方向性，引导个体朝向特定的目标或行为。
调节功能：
动机在活动中起到调节作用，帮助个体在遇到困难时保持坚持和努力。
学习动机是动机在教育领域的一个特例，它特指直接推动学生进行学习活动的内部动力。学习动机可以包含学生对学习内容的兴趣、求知欲、满足家长或老师期望的需求，以及获得奖励或避免惩罚的动机等。
希望这能帮助你理解教育心理学中关于动机的概念