在教育学中，谈话法也被称为问答法，是教师根据教学目的、任务和内容，向学生提出问题，要求学生回答，在问答过程中引导学生获得新知识或巩固所学知识的方法。谈话法主要包括以下两种形式：
复习谈话：
教师在学生所学知识的基础上设计和提出问题，通过学生回答问题的方式达到巩固知识和加深理解的目的。
启发谈话：
教师在学生已有知识结构的基础上提出一些学生尚未学习过的问题，引导学生的思维活动，并为即将开始的新知识的学习做铺垫。
谈话法的基本要求包括：
全面了解学生，为谈话作准备。
精心设问，确保问题明确、具有挑战性和启发性，难易程度因人而异。
鼓励学生质疑问难，激发他们的探究精神。
认真倾听学生回答，体现对学生回答的尊重。
谈话要面向全体学生，确保每个学生都能参与。
这些要求有助于教师有效地运用谈话法，促进学生的学习和发展