教学案例是对教学实践中的具体事件进行描述的一种写作形式，它通常包含以下几个特点：
真实性：
案例描述的是真实发生的事件，不能杜撰或抄袭。
典型性：
案例应当具有代表性，能够体现教学过程中的典型问题或情境。
问题性：
案例中应包含疑难问题或挑战，可能涉及教学方法、学生行为、课堂管理等方面。
过程性：
案例不仅描述问题，还叙述问题的产生、发展和解决过程。
反思性：
案例往往包含对事件的剖析、反思和总结，有助于教育工作者从中吸取经验教训。
教学案例通常包括背景、主题和细节等基本要素，通过具体的故事情节，向读者展示教育实践中的情景，并引发对教育理论、方法和艺术的深入思考。
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