选择成为教务员可能有以下几个原因：
工作内容：
教务员负责学校的教务行政管理、学籍管理、教学计划执行及日常教学管理工作调度。这包括全校教学运行、课表编排、教学计划下达、教学过程组织考核、学生学籍管理等。
工作稳定：
教务员岗位通常由上级部门确定，工作相对稳定，可以长期服务。
工作认可：
教务员的工作得到教师和领导的高度评价，工作成果能够得到认可和奖励。
参与机会：
教务员有权参与学校各项活动，并有可能获得相应的奖励。
工作挑战：
教务员工作繁忙，需要处理各种突发任务，同时需要具备一定的组织和管理能力。
职业成长：
教务员工作可以锻炼人的能力，提升个人的组织、协调和管理能力。
工作待遇：
教务员的工资通常与教师相当，且有可能通过编制获得稳定的收入来源。
工作压力：
尽管有稳定的工作环境和待遇，教务员的工作压力也相对较大，需要承受较大的工作负荷。
个人兴趣：
有些人可能对教学管理工作有浓厚的兴趣，愿意投入时间和精力去做好每一件事。
职业定位：
教务员在教学管理体系中扮演着重要的角色，对于提高教学管理质量具有不可或缺的作用。
选择成为教务员需要考虑个人的职业目标、工作兴趣以及能够承受的工作压力。同时，也要意识到这个职位所带来的挑战和机遇