学生对教授的评教看法通常涉及以下几个方面：
授课风格
教授授课方式多样，有的注重理论与实际相结合，有的则条理清晰，重点突出。
部分教授授课幽默风趣，能够调动课堂气氛，而有的则较为严格，对学术要求高。
教学内容
教学内容丰富有效，能够使学生轻松掌握知识。
部分课程内容可能与现实脱节，或者存在理论教学不足的问题。
师生互动
教授与学生互动良好，能够鼓励学生积极发言，有助于提升学习兴趣。
有的教授能够深入了解学生的学习状况，提供个性化的指导。
作业与反馈
教授对待作业批改认真负责，能够及时反馈并帮助学生理解错误。
部分教授可能未能充分听取学生的意见，需要进一步改进。
整体评价
学生对教授的评教结果通常分为优秀、良好等几个等级。
学生希望教授在平时成绩上有所体现，同时也期待教授能够根据反馈改进教学。
其他注意事项
学生评价不仅是对教授教学的一种反馈，也是查询自己考试成绩的一种方式。
学生评价可能不会立即影响教授的教学，但长期累积的反馈有助于教授改进教学方法。
以上是根据学生评教的一些常见看法，具体情况可能因课程、教授个人风格等因素而异。