美国的教育行政制度是建立在地方分权制基础上的，这意味着教育政策的制定和实施主要由各州和地方政府负责。以下是美国教育行政制度的几个关键特点：
联邦教育部的角色
联邦教育部没有直接领导教育的权力。
通过制定教育法规、提供教育经费等方式间接控制各州教育。
收集和交流教育信息、管理和分配补助金、进行教育调查研究。
州教育行政
各州有自己的教育行政管理机构，如州教育委员会和州教育厅。
州教育委员会负责制定州的教育政策、法规、标准，并监督各级学校和教育机构。
州教育厅长由州长任命，负责州的教育政策、法规、标准的制定，并监督执行。
地方教育行政
最基本的教育行政单位是地方教育行政当局，即学区。
学区负责管理和监督本地区的公立中小学。
学区委员会由选举产生，负责制定学区的教育政策和计划。
学制结构
美国的学制具有单轨性，即各级各类教育在结构上互相衔接。
学校自主性
学校在课程、资金、教学和其他政策方面有一定的自主权。
学校要接受社会监督，社区成立教育委员会，参与学校教育计划和改革方案的讨论与决策。
教育领导体制
州政府在教育领导中起着重要作用，可以通过教育立法、预算控制教育发展方向。
学校校长是学校的行政首长，向教育局长负责，执行学区教委的决议及管理学校日常行政事务。
美国的教育行政制度体现了地方分权的精神，联邦政府主要负责制定全国性的教育政策和标准，而州和地方层面则负责具体的教育管理和决策。这种制度允许各州根据本地区的实际情况制定教育政策，同时也确保了教育具有一定的统一性和多样性。