小学生阅读课外书的方法可以总结为以下几点：
选择合适的阅读材料
根据孩子的年龄、兴趣和阅读水平挑选书籍。
低年级学生可选择图文并茂的童话、寓言故事。
随着年级提升，引入科普读物、历史小说、经典文学作品等。
转变观念，激发兴趣
重视课外阅读，激发学生的阅读兴趣。
结合语文课本拓展课外阅读，指导阅读方法。
营造良好的阅读环境
家庭和学校应提供充足的阅读时间和安静的阅读空间。
家长可以设定固定的“家庭阅读时间”，与孩子共读。
阅读方法
速读：快速浏览文章，了解大意。
略读：快速阅读，抓住文章开头、结尾和关键性语句。
跳读：跳过不重要的内容，抓住主要观点。
精读：逐字逐句阅读，深入理解文章。
默读：不出声地阅读，培养思考能力。
间读法：间断地阅读，思考每句话的意思。
复读法：反复阅读同一内容，加深理解。
研读法：对某些概念或法则进行深入研究比较。
阅读习惯
养成每天阅读的习惯，利用课余时间阅读。
写好读书笔记，提高阅读和写作能力。
推荐书籍
推荐与语文教材同步的《年级阅读》等书籍。
选择适合年级的文学作品、科普读物、历史故事等。
阅读体验
鼓励学生参与阅读俱乐部或与朋友一起读书，增加阅读乐趣。
阅读后可以与家长或同学分享感受，增进理解和表达能力。
以上方法可以帮助小学生更有效地阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯和兴趣