教师职业道德情感主要包括以下几个方面：
职业正义感：
教师应以公正、平等的态度处理职业道德关系，维护国家、集体和人民的正当合法权益，并同一切危害国家、集体和人民的行为做坚决斗争。
职业责任感：
教师在职业道德活动中形成的对他人或社会应负责任的内心体验和道德情感，是激励教师实现某种职业道德目标的动力。
职业义务感：
教师在履行自己职业责任的过程中产生的一种使命感。
职业良心感：
教师在履行职业责任时，对自己行为荣、辱、美、丑的深刻感受和检点。
职业荣誉感：
教师对自己所从事的职业的荣誉和尊严的深切感受。
职业幸福感：
教师在从事职业活动中所体验到的快乐和满足感。
职业自豪感：
教师对自己所从事的职业感到光荣和自豪。
这些情感是教师职业道德的重要组成部分，对于塑造良好的教师形象和提高教育质量有着至关重要的作用